Mostrando entradas con la etiqueta comunicación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta comunicación. Mostrar todas las entradas

4 ago 2013

Internet: lo obvio, y lo otro

Para la mayoría de nosotros Internet es...Internet; una entidad sin forma, ni lugar ni espacio, que nos permite conectarnos a una red de redes para hacer casi cualquier cosa que se nos ocurra. Y está bien que así sea: no se necesita saber cómo funciona un motor de combustión interna para poder manejar un auto. ¿Por qué debería importarle entonces a la mayoría de las personas cómo funciona Internet, si lo que realmente les interesa es leer una noticia, postear en Facebook, divertirse con un juego online o comprar una computadora en Amazon?

En este curso, sin embargo, el objetivo es dejar de ser la mayoría para convertirse en los comunicadores que piensan en Internet como un arma de comunicación de muchos filos -positivos y negativos. Para lograr este objetivo es necesario que vayamos siempre más allá de lo obvio, de lo práctico, de lo cómodo. Es necesario, para empezar, que entendamos cómo se gestó y nació Internet (y por qué surgió), cómo se convirtió en la telaraña de computadoras que hoy conocemos, cómo llega a nosotros una información publicada en un servidor en Tanganika, y tantos otros mecanismos que hacen a lo que Internet es.

Las preguntas obvias, no siempre tienen respuestas obvias. ¿Qué es una URL? ¿Cómo se conecta mi celular a Internet? ¿Qué velocidad de bajada y subida tiene la conexión que contraté?, son sólo algunas de las que debemos responder con claridad para luego tomar decisiones relativas a cómo presentar los contenidos de una empresa, agencia, medio de comunicación, organización o persona en la web.

Narrativa online está llena de pregunta obvias que levantarán sonrisas de suficiencia (de "eso ya lo se") y ojalá esté llena de respuestas no tan obvias, que nos sugieran caminos y soluciones en las que, hasta ahora, no habíamos pensado. Bienvenidos


16 nov 2009

Comunicadores 360

A lo largo de este semestre he intentado mostrarles con ejemplos, casos y nuevas herramientas, cómo está cambiando el mundo de las comunicaciones en todos los aspectos posibles. No los voy a aburrir recordándoles estos cambios y tampoco me daría el espacio ni la paciencia para escribirlos.

Sin embargo, leyendo el blog e-cuaderno, el profesor José Luis Orihuela de la Universidad de Navarra resumen en una lista de 10 elementos, cuáles son los elementos claves a los que deberían prestar atención los actuales estudiantes-futuros comunicadores.
:

1. Especialízate en temas, no en medios
2. Aprende a convertir tus ideas en proyectos
3. Aprende a convertir tus proyectos en negocios
4. Concéntrate en los lenguajes y en la narrativa, no en la tecnología
5. Comienza a construir tu identidad profesional ahora
6. Aprende a trabajar con otras personas
7. Aprende a pensar creativamente
8. Aprende a trabajar rápido y bien
9. Comienza un blog
10. Pregunta

Y acá va el video con la presentación que hizo Orihuela sobre el tema ("Nuevas Tecnologías y Comunicación") en la Universidad de Los Hemisferios

12 ago 2009

En tiempos de Web 2.0


Interactividad, multimedia, periodismo ciudadano, contenido generado por los usuarios, "usabilidad"....El argot de la web está repleto de nuevas palabras que se ponen de moda y que, muchas veces, terminan vacías de contenido. Pero cada una de ellas puede tener un contenido rico y variado, dependiendo de cómo las llevemos a la práctica.

Esta clase se trata de eso: de pensar los productos para la web y no desde otro medio. Antes pensábamos para la tele, para la radio, para la prensa, para la comunicación institucional, para la empresa... Ahora también podemos -y debemos pensar- contenidos inteligentes, amenos y, en muchos casos, didácticos, para la web. Y contamos con la ventaja de la experiencia en otras plataformas. El desafío está planteado pero lejos de ser superado: comunicar en la web en multiformato/multiplataformas.

Pensar para la web tiene sus reglas. El problema es que esas reglas se definen todos los días. Y también los datos cambian, no ya día a día, sino segundo a segundo.

Estos son los "últimos" datos sobre algunos temas:

2/3 de los internautas utilizan redes sociales (Nielsen, Global Faces & Networked Places, 2009)
Cada minuto se cargan 13 horas de video en You Tube.
412,3 años se necesitarían para ver todos los videos cargados en You Tube
100.000.000. Cantidad de videos que se ven cada día en You Tube.

13.000.000. Cantidad de artículos disponibles en
Wikipedia.
3,600,000,000. Cantidad de fotos archivadas en Flickr, a junio de 2009 (esto equivalente, aproximadamente a una foto cada dos personas que viven en este planeta)
382%. Tasa de crecimiento de Twitter entre enero y febrero de 2009.
18.700.000. Cantidad de veces que se vio el video "Yes We can" de Obama, en You Tube.

Mañana, en realidad ya en este momento, estos datos habrán evolucionado (generalmente multiplicando sus cifras exponencialmente)

La lista es interminable y, al menos, llama la atención. ¿Somos conscientes del poder de comunicación que tiene la web? ¿Estamos al tanto de los beneficios que puede acarrear el buen uso de estas miles de herramientas digitales? ¿Podemos decidir inteligentemente qué herramientas usar y cuáles se adaptan mejor a mi objetivo de comunicación y, sobro todo, a los principios ético de la disciplina que son los mismos que guían a los buenos comunicadores desde hace cientos de años?

Tenemos un semestre para discutirlo y debemos aprovecharlo para aprender, investigar, explorar, experimentar, equivocarnos y volver a intentarlo.

** Datos exraídos de la presentación sobre redes sociales de Martha Kagan (http://brandinfiltration.com)


Seguidores